Todos somos únicos

Introducción

En el programa de hoy queremos crear un espacio informativo y reflexivo para explorar juntos y desmitificar la realidad del autismo, a la vez que inspirar un sentido de unidad y acción para abogar por la inclusión y la igualdad de oportunidades para todos los niños, más allá de su diagnóstico.

Entonces, ¡celebremos la diversidad y la fuerza latina en el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2024!

Según un artículo publicado por NBC News, en los Estados Unidos el autismo es más común en los niños latinos que en los niños anglosajones. ¡Pero no nos asustemos! Los expertos nos dicen que esto se debe a una mejora en los servicios de detección y a que las familias latinas están más conscientes y abogan por sus seres queridos con autismo.

Las estadísticas muestran que en el año 2020, entre todos los niños de 8 años en los Estados Unidos, ¡1 de cada 36 tenía autismo! Pero, atención, la tasa aumentó más rápido para los niños que no son anglosajones. Alrededor del 3% de los niños negros, hispanos y asiáticos tienen un diagnóstico de autismo, comparado con el 2 % de los niños anglosajones.

Así que vamos a hablar un poco ahora sobre el autismo. El autismo es una discapacidad del desarrollo con diferentes síntomas, pero ¡ojo! no hay razón biológica conocida por la cual sea más común en un grupo racial o étnico que en otro.

El autismo, o trastorno del espectro autista (TEA), se define como una discapacidad en el desarrollo que se manifiesta en:

* deficiencias en la interacción social,
* exhibición de patrones repetitivos y
* comportamiento, intereses o actividades restringidas.

Estas características pueden generar desafíos en las relaciones sociales, la comunicación y la participación en las actividades cotidianas. En cierta forma el autismo es como un superpoder único que algunas personas tienen, que les hace ver y experimentar el mundo de una manera especial. Algunas de las cosas que hacen son diferentes, como tener formas particulares de jugar o interesarse mucho en ciertos temas.

A veces las personas con autismo pueden tener dificultades para conectarse con otros de la misma manera que lo hacen las demás personas. También pueden tener maneras especiales de comunicarse. Esto puede hacer que algunas cosas les sean un poco más difíciles, como jugar o hablar con amigos.

Pero también significa que tienen habilidades asombrosas y únicas. Algunos pueden ser muy buenos en matemáticas, en arte o en recordar cosas increíbles. En resumen, aunque las personas con autismo pueden enfrentar algunos desafíos, también tienen talentos extraordinarios que los hacen únicos. Y la realidad es que ¡todos somos especiales a nuestra propia manera!

En el pasado, el autismo se diagnosticaba más en niños provenientes de familias de ingresos medios o altos. Pero las cosas han cambiado, y ahora estamos en una carrera para ponernos al día, como dice el profesor David Mandell de la Universidad de Pensilvania. Y si bien se ha avanzado, un estudio ha revelado que los niños latinos tienen menos acceso a servicios de autismo que los niños anglosajones.

¡No permitamos que esto siga así! La diversidad es nuestra fortaleza, y cada niño merece igualdad de oportunidades. Nosotros, como padres, abuelos, tíos, maestros, debemos evaluar cómo se están desarrollando nuestros niños llevándolos a sus doctores de cabecera. Ellos pueden brindar una revisión médica más profunda si una prueba sugiere que su niño podría tener un problema de desarrollo.

Las investigaciones han descubierto que a veces se puede notar el autismo cuando los niños tienen 18 meses de edad, o incluso antes. Pero muchos niños no obtienen un diagnóstico claro hasta más adelante, lo que significa que podrían no recibir la ayuda que necesitan a tiempo. Detectar el autismo lo antes posible permite comenzar servicios de tratamiento a tiempo.

La Academia Americana de Pediatría dice que todos los niños deberían ser evaluados en cuanto a su desarrollo y posibles discapacidades en las visitas normales al pediatra a los 9 meses, 18 meses y 30 meses. Si un niño corre un riesgo mayor por haber nacido prematuramente o tener bajo peso al nacer, podría necesitar más exámenes.

Además, todos los niños deben ser evaluados para detectar el trastorno del espectro autista en las visitas regulares al pediatra a los 18 meses y 24 meses. Y más aún si un niño está en alto riesgo porque tiene un hermano con autismo o muestra síntomas.

En nuestras comunidades, algunas personas enfrentan desafíos debido a discapacidades, y a veces, la sociedad malinterpreta esto como castigo divino. ¡Pero es todo lo contrario! Esto me recuerda cuando Jesús y sus discípulos encontraron a un hombre ciego, y los discípulos pensaron que su ceguera era castigo por algún pecado que él o sus padres habían cometido.

Cuando los discípulos de Jesús le preguntaron: «¿quién pecó, para que éste haya nacido ciego? ¿Él, o sus padres?» Jesús les respondió: «No pecó él, ni tampoco sus padres. Más bien, fue para que las obras de Dios se manifiesten en él.»

La ceguera de ese hombre, que Jesús curó, no era el fruto de un castigo, sino una oportunidad para mostrar a Dios en acción.

Hoy en día, en nuestras comunidades, también tenemos oportunidades para ver estas «obras de Dios» en las personas con discapacidades. En lugar de juzgar o malinterpretar, recordemos que cada persona, independientemente de sus desafíos, es una manifestación de las obras de Dios. Al mirar más allá de las apariencias y ver el valor intrínseco de cada individuo, estamos abriendo nuestros ojos a las maravillas de Dios que se manifiestan a través de la diversidad y la inclusión.

Hoy hemos dedicado este podcast a celebrar la diversidad y la fortaleza de la comunidad latina en el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. Quisimos crear un espacio informativo y reflexivo donde exploramos la realidad del autismo, con un enfoque particular en la experiencia de los niños latinos.

Porque solo generando conciencia sobre el autismo en la comunidad latina, desmitificando la condición y brindando orientación sobre la detección temprana y el apoyo necesario, podremos inspirar un sentido de unidad y acción para abogar por la inclusión y la igualdad de oportunidades para todos los niños, independientemente de su diagnóstico.

Juntos podemos cambiar percepciones, fomentar la aceptación y construir un mundo donde cada niño pueda florecer plenamente, contribuyendo a una sociedad más inclusiva y empática.

Que este podcast sirva como un recordatorio constante de que cada uno de nosotros, con nuestras diferencias y talentos únicos, contribuye a la riqueza de la creación divina. Al abrazar la diversidad y trabajar juntos por la inclusión y el apoyo, podemos manifestar verdaderamente las «obras de Dios» en nuestra comunidad y construir un mundo donde cada niño, con o sin autismo, sea plenamente aceptado.

Apoyemos a nuestras familias y promovamos la inclusión. ¡Cambiemos la historia y asegurémonos de que cada niño latino con autismo reciba el apoyo que merece!

Comparte este podcast, apoya a las familias afectadas por el autismo y celebremos la diversidad latina. Juntos, ¡podemos hacer la diferencia!